Objetivos del Grupo de Trabajo
El Grupo de Trabajo Internacional de Dirección de Unidades de Emprendimiento tiene como objetivos:
- Fomentar una planificación estratégica conjunta que sirva de marco al desarrollo de la actividad de unidad de emprendimiento, contribuyendo así a conseguir sus objetivos de apoyo al desarrollo de una IES emprendedora.
- Analizar de manera conjunta las buenas prácticas a nivel internacional y fomentar su difusión y explotación de resultados.
- Analizar y crear modelos de alianzas y cooperación entre unidades de emprendimiento.
- Fomentar, impulsar y ayudar a las universidades en la implantación de modelos de estrategia y gobernanza de las unidades de emprendimiento.
- Compartir buenas prácticas y casos de éxito entre los diferentes países.
- Realizar proyectos internacionales en la materia que se beneficien las universidades de todos los países.
Participantes
- Coordinadores/as de los Grupos de Trabajo de Formación de cada país.
- Expertos internacionales en la materia.
Miembros Grupo Internacional Dirección de Unidades de Emprendimiento
Argentina
Colombia
Chile
España
España
México
Perú
Portugal
Proyectos e iniciativas según líneas estratégicas
- Análisis sobre la relación entre competencias y modelos de gestión de la Unidades de Emprendimiento.
- Elaboración de un catálogo de las mejores prácticas.
- Elaboración de un calendario de actividades anual compartido y coordinado entre las IES.
- Creación de grupos de trabajo en base a nodos de coordinación por temáticas y especialización.
- Establecimiento de un canal de divulgación de actividades de éxito de las unidades de emprendimiento.
- Eventos híbridos con la presentación de casos de éxito entre las unidades de emprendimiento.
- Intercambios (job-shadowing) o pasantías entre técnicos de las oficinas de emprendimiento (estancias cortas en otra universidad).
- ‘Demo Days’ conjuntos para startups y proyectos emprendedores en general.
- Exploración de la apertura y/o participación cruzada entre programas de emprendimiento.
- Implementación de un sistema de reconocimiento y validación de las competencias por medio de credenciales.